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根据余数十年的教学经验，关于艺术色彩学，总结如下：
（一）色彩课之教学理论为次，练习为主。理论本身也是实践经验之总结，理论作为色彩入门之纲领而迅速回到实践是重要的。必须头脑清醒，说教方式不能说成一个艺术家，必须在大量的教学创作实践中才能培育出有实力的艺术家。正如乐曲分析永远无法代替演奏技巧，这是艺术的基本规律。
（二）色彩的概念要搞清楚。艺术色彩学并非自然科学，色彩中的一加一并不绝对等于二。
（三）色彩的好坏有赖于视觉的锻炼与修养；而视觉锻炼与修养要在色彩实践中去获得。
（四）不否认理论的意义 —— 特别是能指导实践之理论，鼓励学生参阅好的理论书，但不要成为书呆子。
（五）帮助每一位学生摸索发现自己心灵中之色彩灵气所在，是色彩学导师之职责。
费汉源《山水画式》曰：“设色妙者无定法，合色妙者无定方，明慧人多能变通之，凡设色须悟得活用，活用之妙，非心手熟习不能，活用则神采生动，不必合色之工而自然妍丽。”这一既简单又深刻之道理，古人早已醒悟，今人又为何不解？!（作者：厐均）
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