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陈海良 |
陈海良，一九六八年生，江苏常州人。中国书协会员、草书委员会委员，中国书协培训中心教授。书法作品获世纪之交千人千作展、全国第七届书法篆刻展全国奖、全国第三届正书大展全国奖、全国第二届行草书大展一等奖、全国第八届书法篆刻展全国奖、全国第四届正书展全国奖、中国书法兰亭奖一等奖等。出版有《陈海良书法作品集》。
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陈海良 行书横幅 2011年 纵34.1cm 横140cm |
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陈海良 草书唐人诗横幅 2011年 纵40.5cm 横139.4cm |
创作手记：
我认为书法首先是技术的。没有技术的书写看点实在太少，这好比京剧表演：“‘身上’的玩意儿才是关键。固然，‘心里有’不等于‘身上有’，‘身上有’也不等于‘心里有’。但是，假如‘心里有’而‘身上’没有，对京剧而言等于零。反之，假如，‘身上有’而‘心里’没有，无论是对于观众还是对于演员，却仍然不失为戏剧和表演。”（2006《读书》4期55页，傅谨《身体对文学的反抗》）书法亦然。从小到大学习书法，几乎一直在为书写的各种技巧而费尽周折。对于书写技巧，不仅是要了解它，更重要的是要熟练掌握它，再现它。只有这样才有机会读懂古人，再现古人，再现经典的奇妙。我一直认为一个书法作者，年轻时候能写得一手充满古意的书法不仅是尊重古人、崇尚经典的谦虚姿态，更是其走向自我的开始。在这一点上，我唯恐不及，寝食难安，常常为一个技术动作而穷尽心思。很多的技巧，尤其是基本的书写技巧是可以从老师那里直接学来的，所以，我非常感谢那些为我亲传口授的先生们，我也很幸运，身边有着很多的名师、良师，他们一步步把我带进书法的门槛。但有些技巧是学不来的，尤其是自己喜欢的经典作品，特别是在自我风格的形成中能起到关键性作用的古代经典，对这些作品中技术要领的掌握就必须是经过自己独立思考后的结果，那种心性相合的技术表现常常使自己心系而神往。
所以，我觉得，学习书法的重要一条是自己有独立临古的思想意识，而这才是自己真正学习书法的开始，老师把我们领进门，把书写中的基本技巧、审美规范等传授给学生，进门以后全靠我们自己的领悟。所以，我一直沉溺于古代经典作品中的技术“开采”，这种研习过程是不会顾及同道们的感受的，更不会考虑时风的影响。我记得在上个世纪八十年代末，我就一直专注于杨维桢这个特殊书家的研究，并完成了毕业论文。所以当人们都致力于王铎、手札之类时，我以这种“怪体”意外地获了奖。此后，江苏的几个老师又对我提出了很多急需“补课”的建议，值得一提的是要花一些时间去练练“二王”，而“二王”体系也正是我下一个研究的对象。从此，我就开始了“二王”的训练与研究。所以，当时风开始转向于“二王”的时代，正是我对“王家”笔法进行实验、揣摩最痛苦之时。——陈海良
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