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今天本院召开这个盛会，为我祝寿，同时授我“终身教授”的聘书，自愧浅陋，又不常到院，实在不敢当！
回忆一九六三年开办书法专业（全国第一个书法专业），潘、陆、吴、诸四位先生为主，我和朱家济、方介堪都是配角。陆先生主要负责书法，诸先生主要负责篆刻，人才鼎盛。十年动乱，潘、陆相继去世。一九七九年招收第一批研究生（也是全国第一批书法研究生）。二十多年来，各位同学在社会上卓著声誉，不愧为新时代书法界的一支生力军。我热望本专业今后办得更好，多出人才，创造条件，争取成立全国第一个书法系。
刘江先生要我谈谈当前书法教学的意见，老来与社会少接触，姑妄言之，请教于各位。
画家常说“我师造物”，书法就没有自然界可以师法的东西。各项艺术都讲究创新，书法怎样创新？有不同的意见。专门学某一家，别人认为“奴书”。但如不学古人，自己想创造，恐怕也未必成功。
书法这门学问，依赖于文字，没有文字便没有书法。好比文字依赖于语言，工艺美术依赖于工艺，建筑美术依赖于建筑工程一样。学习书法，除了取法古人书迹之外，更无其他范本。主要在古人好作品的基础上积累功夫，自然而然酿成自己的新风格。各人取径不同，面貌也不同，形成百花齐放。
同学们在学时，第一打好基础，基础越厚越好，一生受用不尽。如我年龄，还在打基础，我不轻易谈创新。
去年我为《中国美术全集--书法篆刻编》第六册写过一篇《清代书法概说》，近日刚出版，各位还未看到。其中引用赵之谦笔记中一段话，今天念给大家听听：
“赵之谦三十三岁时著《章安杂说》有一条说：‘书家有最高境界，古今二人尔耳。三岁稚子，能见天质，积学大师必具神秀。故书以不学书不能书者为最工。’
如此大唱高调，简直是狂人狂语。估计是他正在专心致志攻习书法，急求上进，遭遇到困难、矛盾、苦闷、彷徨，不能解决，自怨自艾，写入日记。
绍兴书法家多有好奇敏感之士，赵之谦、陶濬宜使用方笔写北碑，各有特色。……再后，绍兴还有一位李徐（后改姓名徐生翁），写“孩儿体”很出名。赵之谦的《章安杂说》近年始发表，李徐未必见过，或者见过赵之谦稿本，受其启发，也未可知。赵是理想，李是实践……两人的主张毕竟皆是孙过庭所说的“易雕宫于穴处，反玉辂于椎论”，我们不必讨论它。大凡刻苦专研艺术的人，在学习过程中，常常会不约而同地遭遇到这样的苦闷、彷徨过程。”
以上我的看法对不对？照赵之谦的说法，你们书法专业各位同学到这里来干什么？我们尊敬古人，也不迷信古人。在漫长的书法史的长征路上，我们都是过路人，或者是筑路工人。我们应该如何对待祖宗遗留下来那批丰富遗产，分析精华与糟粕，批判地继承下去？这个问题关系到国家民族文化的兴复，不是小事。
现在想起《诗经》里一句话：“如松柏之茂，无不尔或承。”这句话有深长意义。它指出松柏的茂盛（精华），应该代代继承下去。我们大家是过路人，一代又一代，对祖国光辉灿烂的书法传统，一定要担负起继承发扬的历史使命，这便是在座同人包括老师同学共同的责任。
一九八九年十二月 沙孟海
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